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Glocal 2024 destaca a importância da inclusão indígena na educação brasileira
A educação indígena no Brasil é um direito assegurado pela nossa Constituição, mas seu efetivo cumprimento ainda enfrenta muitos desafios. Na conferência ‘Educação Transformadora: Inclusão e Qualidade na Amazônia’, esse tema vital foi amplamente debatido, reafirmando a necessidade de valorização das culturas originárias.
Durante a conferência, realizada no Glocal Experience Amazônia em Manaus, no dia 23 de agosto, a professora Ana Claudia Martins Tomás, da etnia Baré, compartilhou sua trajetória e experiências na luta pela inclusão da educação indígena nas escolas. Para Claudia, é imprescindível que os jovens indígenas se reconectem com sua cultura e herança através da educação.
“Sempre busquei incluir a língua indígena em minhas aulas, utilizando palavras e arte cênica para promover essa conexão,” declarou Claudia, enfatizando que o conhecimento indígena deve ser parte integrante da formação dos alunos.
O evento contou também com a presença de Arlete Mendonça, Secretária de Estado de Educação e Desporto Escolar, que abordou os desafios enfrentados para oferecer educação de qualidade no Amazonas. Entre as iniciativas destacadas por Arlete, o projeto ‘Escola na Floresta’, uma escola inovadora inaugurada em julho de 2024, que busca atender às necessidades educacionais das comunidades locais.
“Os desafios são enormes, mas com iniciativas como esta, estamos garantindo que o conhecimento chegue a todos,” concluiu a secretária, reiterando o compromisso do estado com a educação inclusiva e de qualidade.
A conferência em Manaus não apenas ressaltou a importância da educação indígena, mas também a necessidade urgente de ações concretas para integrá-la ao sistema educacional brasileiro. O reconhecimento e a valorização das culturas originárias são fundamentais para a construção de uma sociedade justa e igualitária.
